教育筛选机制下“效率”与“公平”的冲突与整合——基于麦可思大学生就业报告的分析

期刊详情

刊名：学校党建与思想教育
主办：湖北教育报刊社
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1007-5968
CN：42-1422/D
邮发代号：38-328
复合影响因子：0.455
综合影响因子：0.241

历史沿革：
现用刊名：学校党建与思想教育
曾用刊名：学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间：1983

核心期刊：
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【作者】姚小玲 ; 黄坤琦

【关键词】教育筛选毕业院校就业公平生态支持机制

【摘要】教育筛选理论认为教育在劳动力市场上起到了一个发送信号的作用,将高能力者与其他求职者区别开来,即教育起到了为雇主提供甄别人才实际能力的信号作用,帮助雇主更有效地筛选劳动力。近年来在我国大学生就业市场上,筛选信号主要表征为求职者的毕业院校是否属于＂211＂院校。根据麦可思研究院对两届＂211＂院校和非＂211＂院校毕业生工作满足程度的测算和统计,这一筛选信号在用人单位作为＂经济人＂的语境中,能够降低选择人才的交易成本,是符合＂效率＂标准的。但与此同时,也造成非＂211＂院校毕业生就业机会的不平等,以及就业公平的缺失。为实现＂人尽其才＂的公平就业机制,需要建立＂政府—社会—高校—个人＂四位一体的生态支持机制,实现对就业公平的有效整合。

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