主体有效性是思想政治教育有效性的论域基点

期刊详情

刊名：学校党建与思想教育
主办：湖北教育报刊社
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1007-5968
CN：42-1422/D
邮发代号：38-328
复合影响因子：0.455
综合影响因子：0.241

历史沿革：
现用刊名：学校党建与思想教育
曾用刊名：学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间：1983

核心期刊：
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【作者】李军

【关键词】主体思想素质思想政治教育有效性研究论域

【摘要】现实的个人与思想政治教育的结合是人学视域中思想政治教育有效性范式转换的必然选择。教育者和受教育者作为思想政治教育的构成要素分别具有“客体性”主体和“主体性”客体的特性，“主体有效性”体现了教育者和受教育者促进思想政治教育活动开展和目标有效达成的双方主体性素质的积极属性，由于其影响和制约着思想政治教育的有效性，并与之构成双向价值属性，形成了“两个方面、四个子过程”的内在关系，因而成为了思想政治教育有效性的重要论域基点。教育者和受教育者作为现实的个人是以整体人格的形态存在的，对主体人格素质、人格层次结构、人格动力结构进行静态构成和动态发生机制的深入分析将为把握思想政治教育中主体的思想意识和动机行为的基本运行规律，促进主体有效性的充分展开提供科学依据和实践探索路径。

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