情境式教学在思想政治理论课教学中的运用——以“中国近现代史纲要”教学为例

期刊详情

刊名：学校党建与思想教育
主办：湖北教育报刊社
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1007-5968
CN：42-1422/D
邮发代号：38-328
复合影响因子：0.455
综合影响因子：0.241

历史沿革：
现用刊名：学校党建与思想教育
曾用刊名：学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间：1983

核心期刊：
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07 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2012 > 07 >

【作者】李肖

【关键词】情境式教学思想政治理论课运用

【摘要】情境式教学法是一种化腐朽为神奇的教学方法,特别适合处理枯燥、无味的历史章节.通过虚拟历史情境、营造情境氛围、再现历史过程,就能让残缺的历史情节恢复原貌,让枯燥的历史过程变得生动有趣,使学生重新想象和体验过去的历史情景,并在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力、提升素质.

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情境式教学在思想政治理论课教学中的运用——以“中国近现代史纲要”教学为例

【作者】 李肖

【关键词】 情境式教学 思想政治理论课 运用

【作者】李肖

【关键词】情境式教学思想政治理论课运用