期刊详情
 

刊名:学校党建与思想教育
主办:湖北教育报刊社
周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1007-5968
CN:42-1422/D
邮发代号:38-328
复合影响因子:0.455
综合影响因子:0.241

历史沿革:
现用刊名:学校党建与思想教育
曾用刊名:学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间:1983

核心期刊:
CSSCI(2019-2020)扩展版
中文核心期刊(2017)
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)

12 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2014 > 12 >

心理契约视角下高校辅导员职业倦怠的成因分析及应对

【作者】 张名艳

【关键词】 心理契约 辅导员 职业倦怠 成因分析 应对策略

摘要】辅导员是职业倦怠的高发人群,存在工作满意度低、个人情绪衰竭等职业倦怠。通过界定高校辅导员职业倦怠内涵,分析辅导员职业倦怠的成因,通过构建心理契约互动模式,设计合理的激励制度,重视对辅导员心理契约的引导,激发辅导员的职业责任感和归属感。构建高校与辅导员职业发展意愿和需求相适应的多重职业生涯发展阶梯,提升辅导员的职业能力和工作积极性。

上一篇:关于构筑我国社会主义意识形态安全对策的思考
下一篇:论医学高校辅导员医德教育功能发挥的系统化

© 2015《学校党建与思想教育》编辑部  鄂ICP备10213657号
地址:武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼  邮政编码:430079