期刊详情
 

刊名：学校党建与思想教育
主办：湖北教育报刊社
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1007-5968
CN：42-1422/D
邮发代号：38-328
复合影响因子：0.455
综合影响因子：0.241

历史沿革：
现用刊名：学校党建与思想教育
曾用刊名：学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间：1983

核心期刊：
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大学生"基础"课学习状况及其改进对策研究

【作者】 林伯海 饶世权

【关键词】 学习状况 内化 外化 课程认知 代际影响 价值观

【摘要】通过对大学生"思想道德修养与法律基础"课学习状况的调查显示,在"基础"课程内容的内化与外化方面整体较好,但认知、意志弱于情感、信念、践行和总体印象;对课堂教学和教材内容认知相对较好,但对上课的期待相对较为消极.同时,大学生"基础"课学习状况存在显著的性别、学科专业差异,而政治面貌、是否独生子女的影响相对较小;家庭住址、家庭经济状况的代际影响较为深刻,而家庭职业背景、政治面貌的代际影响相对较弱.为改进大学生"基础"课学习状况,应当以强化认知、意志为目标,完善不同性别、学科专业、不同家庭来源大学生的学习策略,因材施教,提升大学生对课堂的期待.

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