自媒体对高职学生思想政治教育的影响与应对

期刊详情

刊名：学校党建与思想教育
主办：湖北教育报刊社
周期：月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：中文
开本：大16开
ISSN：1007-5968
CN：42-1422/D
邮发代号：38-328
复合影响因子：0.455
综合影响因子：0.241

历史沿革：
现用刊名：学校党建与思想教育
曾用刊名：学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间：1983

核心期刊：
CSSCI（2019-2020）扩展版
中文核心期刊(2017)
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)

过刊浏览

20 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2017 > 20 >

【作者】张小群

【关键词】自媒体高职院校思想政治教育影响措施

【摘要】自媒体促进了信息传播的便捷性,加快了信息传播的速度,拓宽了信息传播的覆盖范围,促使信息传播方式由点对面向点对点转换.自媒体交互性与虚拟性的特性使受众容易受到多元化思想的侵袭,模糊道德主流与道德个体之间的界限.高职学生是自媒体运用较为集中的一个群体,具有高度的传播粘性,在此情况下,高职院校思想政治教育必须调整教育模式,利用自媒体开拓新的教育课堂,形成思想政治教育载体合力,以规避自媒体信息传播中的不良影响,提升学生思想道德的认知.同时,要建立学生舆情监测和舆情预警机制,及时了解学生的思想动态变化,加强自媒体共享社区的建设,从实践上引导学生正确使用自媒体.

上一篇： 道德自觉视域下大学生社会主义核心价值观培育探究
下一篇： 自媒体时代高校思想政治教育话语权探究

20 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2017 > 20 >